Pszczółki
Propozycje zadań dla dzieci.
Witam wszystkich rodziców z grupy „Pszczółki”.
Zapraszam na naszą stronę internetową. Znajdziemy tu garść inspiracji na spędzenie czasu z dziećmi w domu. Postaram się przemycić ciekawe i proste pomysły na wspólne zabawy, porady, zadania, linki do piosenek. Liczę na państwa współpracę, zadbajmy o to, aby nasze dzieci w tym trudnym czasie mogły czuć się spokojne i wybawione.
Wszystkim dzielnym rodzicom życzymy sił na najbliższy czas, a także wielu radości ze wspólnych zabaw.
29.03.2021r.
Witamy was serdecznie 
.
"Zbliżają się Święta Wielkanocne"
Na początek rymowanka "Jajeczko,jajeczko, jesteś pisaneczką ".
ZADANIA:
1. Wyłuchaj uważnie opowiadania A. Widzowskiej "Gipsowe pisanki".
Opowiadanie_Agaty_Widzowskiej_Gipsowe_pisanki.pdf
Rozmowa na temat opowiadania.
- Gdzie rodzina Olka i Ady spędziła Wielkanoc?
- Co się stało dziadkowi? Dlaczego?
- Jakie zadania mieli do wykonania podczas przygotowań do świąt Olek i Ada, rodzice i dziadkowie? − Czym babcia ozdobiła stół?
- Jakie rady dawał dziadek? Czy tata i mama wywiązali się z zadań?
- Co według dziadka jest najważniejsze?
2. Dzisiaj poznamy kolejną literkę „J, j" - jak jajko litera_j_J.pdf
Przeczytaj sylaby iwyrazy z literą j.
ja, jo ,je, ji, ju, aj, oj,ej, ij, uj, jak, jajko,
Podziel wyrazy na sylaby i na głoski.
jajko, jodła, jogurt, kij, maj, tramwaj, bajka, fajka, lejek.
- wymień wyrazy na literę "J" np. jagoda, Janek
- wykonaj zadania z podręcznika z literkami dotyczące literki „ j". Jeżeli ktoś nie ma podręcznika to może wydrukować kartę pracy.
3. Wyklej lub pokoloruj literkę „j" Litera_j.doc
4. Na koniec posłuchaj ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych. 
Ciekawostki-o-tradycjach-i-zwyczajach-wielkanocnych-.pdf
WSPANIALE! Zadania wykonane.
Dziękujemy. Do jutra .
Pozdrowienia p. Beata i p. Adam 
.
30. 03. 2021
WITAJCIE DZIECIAKI !
Święta tuż, tuż. Pewnie nie możecie się doczekać.Czy już rozpoczęliście zajączkowe odliczanie? Ile dni pozostało do świąt? Może ktoś policzy a może zgadnie.
Na dzisiejszy dzień przygotowałam dla was piosenkę oraz pisankowy trening matematyczny.
Do dzieła ! Powodzenia
ZADANIA
1. Na początek piosenka "Koszyczek dobrych życzeń". Podczas słuchania możecie poruszac się w dowolny sposób np. naśladować baranka, tańczyć z chustą. Nauczcie się pierwszej zwrotki i refrenu.
09_Koszyczek_Dobrych_Zyczen(1).wma
2. Liczymy pisanki - ćwiczymy myślenie matematyczne. Wykonaj zadanie z pisankami:
3 .Praca plastyczna - JAJO. Wydrukuj szablon jajka, pomaluj go farbami lub wykonaj techniką dowolną
BRAWO! 
Dziękujemy
Pozdrawiam p.Beata 
31.03.2021
Witajcie dzieciaki
Koszyczek dobrych życzeń
Dzisiaj pozostajemy nadal w klimacie świątecznym.
ZADANIA
1. Na początek rozgrzewka ruchowa. Zaproście rodziców do wspólnej zabawy.
Zabawa ruchowa z rymowanką
Ręce wprzód, ręce w górę
i podskokiem aż pod chmurę.
Ręce w dół, ręce w bok, nogi wykonują skok
Wszyscy ćwiczą bez wyjatku,
razem z mamą , razem z tatą zaczynamy od początku
2. Przypomnijmy sobie ostatnio poznaną literkę "j".
► Wyszukaj i zaznacz na niebiesko literę "J,j" Wyszukaj_i_zaznacz_na_niebiesko_litere_J__j..pdf
► Połącz sylaby i odczytaj wyrazy Polacz_sylaby_i_odczytaj_wyrazy.pdf
3. Wykonajcie kartę pracy w podręczniku , str. 56,57
4. W koszyczku dobrych życzeń znajduje się jajko niespodzianka. Zajrzyjcie do niego https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8&list=PLsLdIyqFC4R5kDlsjwLNwc1RUiH06nEf3
Mamy nadzieję , że spróbujecie się tego nauczyć
Dobrej zabawy ! 
p. Beata
Język angielski
Hello!
Na początek powitanie- pamiętacie naszą wyliczankę? One, two, three- all eyes on me! Three, two, one- let`s have some fun. Everybody say HELLO! Ready, steady, go! Nie może w tym momencie zabraknąć piosenki, którą rozpoczynamy zajęcia https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc. Jestem ciekawa- How are you today?
Zadania na dziś:
1. W związku z tym, że mamy teraz wiosnę, która jest bardzo kolorową porą roku, zapraszam was do powtórzenia nazw kolorów, https://www.youtube.com/watch?v=3u3fnEcGxL0. I jak wam poszło?...Wiem, że świetnie i dlatego przed wami kolejne zadanie.
2. Zabawa w szukanie kolorów. Przypomnę zasady. Siedzimy na dywanie, słuchamy piosenki (kto pamięta zachęcam do śpiewania). Na słowa ,,Find something...blu szybko wstajemy i szukamy czegoś w kolorze, o którym była mowa w piosence, dotykamy i wracamy na miejsce by wysłuchać jakiego koloru będziemy szukać teraz. Zaproście do zabawy mamusię/tatusia. Jestem bardzo ciekawa kto z was będzie lepszy w odnajdywaniu kolorów?https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
3.Teraz zdradzę Wam dlaczego powtarzamy dziś kolory, a może sami już się domyślacie?..... kolorowe pisanki, kolorowe zajączki, żółte kurczaczki, białe i czarne baranki....Jednym słowem WIELKANOC (Easter). Czy rozpoczęliście już przygotowania do tych barwnych świąt?
Wielkanocny zajączek spieszy się z kolejnym zadaniem, które dla Was przygotowałam kroliczki_(2).pdf. Policzcie proszę ile zajączków znajduje się na karcie pracy (liczymy oczywiście po angielsku). Popatrzcie na cyferki na dole karty, którym przyporządkowane zostały kolory- nazwijcie je (blue, pink, green, orange, red) . Proszę pokolorować zajączki na taki kolor jaki wskazuje cyfra. To nie wszystko. Weźcie do ręki nożyczki i wytnijcie zajączki. Wykorzystamy je do nauki piosenki i zabawy paluszkowej, o której opowie Wam pani Małgosia https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1447675278744486&id=100005060836610&__xts__[0]=68.ARDAvkKXD1eQqyGdLat3ATBfyeUgKXDglVLl5xZ0r0xAORJrtFhcypDhBc6BauZWt-MDCK--qqro53cQeQ0ocY9uXEQhKTXGzWxl1RcNEj9tzdXSBLupQfFZgVhLLFzQGaxxuHRIV90jzYKPLAFbokA-rZtIM_cc-39prWxZe11M-zM_J6t-IiB1myth-v-N6H7w-zqY9xWPeR8V4i4Bd0MjAd9ujn63mDTgMSFNWP3bYC9xmw74yCQJdjmPL9--CBFa5oczO9yOrsDmRajMKT9xUR1WfEJyR6lYDAIzKtS2UWNQhh-KUoFbAquv_Wvw8wLQ4wCtySoLij8ETfG0JcEWC2zl-Jn-zfaejw&__tn__=-R. Pamiętacie jakie w jakich kolorach są zajączki pani Małgosi? ( brown, grey, green, yellow, red)
4. Teraz wasza kolej, zakładamy nasze Easter bunny na paluszki i przy piosence https://www.youtube.com/watch?v=1pF7JpvUhcQ utrwalamy przeliczanie, nazywanie kolorów.
Dajcie znać jak wam poszło, chętnie zobaczę wasze zajączki . Pozdrawiam was mocno.... Pani Kasia
01.04.2021
Witajcie
Dzisiaj chciałabym was zachęcić do eksperymentów z jajkiem w roli głównej. Proponujemy też zabawę w kucharza. Może wymyślicie ciekawe potrawy z jajek ? Przyślijcie przepis, zróbcie zdjęcie.
ZADANIA
1. Zabawy badawcze
* "Wokół jajka". Poproście rodzicow aby przygotowali wam 2 jajka,w tym jedno ugotowane , talerzyk, miseczkę. Czy wiecie jak wygląda jajko w środku , z czego się składa ( skorupka, białko,żółtko)
zastanówcie się po czym można poznać, że jedno z nich jest surowe, a drugie ugotowane ( rodzic pokazuje dziecku dwa jednakowo wyglądające jajka) podajcie swoje propozycje.Następnie rodzic wprawia w ruch obrotowy oba jajka.Obserwujcie ich ruchy i powiedzcie, które z nich kręci się szybciej. Rozbijcie jajko i sprawdzcie czy miałyście rację.
Jajko surowe obraca się tylko przez chwilę, a potem się zatrzymuje. Powodem jest jego płynny środek, który porusza się wewnątrz skorupki w różne strony, co hamuje szybkie poruszanie się jajka.
* "Jajka i woda". Potrzebne będą jajka surowe, jajka ugotowane, szklane naczynia, sól, łyżka. Sprawdzcie zachowanie w wodzie jajka surowego i jajka ugotowanego - włóż je kolejno do przezroczystego naczynia z wodą i obserwuj.
Następnie do wody w przezroczystym naczyniu włóż surowe jajko i dosyp stopniowo sól ( około 10- 12 łyżeczek). Obserwuj co dzieje się z jajkiem.
Powodzenia w eksperymentowaniu
2. Zachęcam do wymyślania przepisów na potrawy z jajka. Nadajcie im nazwę. Oczywiście spróbujcie tej potrawy bo jajka są bardzo zdrowe i pożywne. Smacznego
Pani Beata
02.04.2021
Witajcie
Kochani dzisiaj spotykamy się ostatni dzień przed świętami
ZADANIA
1. Na początek posłuchajcie świątecznej piosenki "Co nam dziś zajączku dasz?"
https://www.youtube.com/watch?v=GhHcInitwBs
2. A teraz Krasnal Tadzio nauczy was rysować zajączka wielkanocnego https://www.youtube.com/watch?v=x8MtFu909cs
3. Dzieciaki pomagajcie rodzicom w przygotowaniach do świąt. W wolnej chwili zapraszamy was do pokolorowania obrazków:
P. BEATA
Język angielski- propozycje zabaw 02.04.2021
Kochani, mam dla Was propozycje zabaw z angielskim podczas, których powtórzycie słownictwo związane ze Świętami Wielkanocnymi! Będzie to doskonała okazja do sprawdzenia tego czego uczyliśmy się podczas zajęć
Steady, ready, go!
Powtórzenie będzie w formie filmiku, a o wszystkim opowie Wam pani Magda Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=Zw8o7IjT8sk
BYE! Pani Kasia
06. 04.2021
Witajcie kochani po świętach.
Czas szybko mija a jeszcze szybciej dni świąteczne. Mam nadzieję, że zajączek was odwiedził i jajeczka pozbierane.
Święta są suuper
A teraz czas na nowe zadania:
1. Ruch to zdrowie. Zapraszamy do zabawy ruchowej przy muzyce " Kto jak skacze" Wygibasy z naszej klasy
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
2. Ćwiczenia grafomotoryczne. Rysuj po śladzie i pokoloruj!
3. Narysujcie obrazek jak spędziliście Święta Wielkanocne.
Pani Beata
07.04.2021
WITAJCIE
W tym tygodniu zajmiemy się tematem zwiazanym ze sportem. Po świętach zdecydowanie gimnastyka nam się przyda.
Zadania:
1.Wysłuchajcie wiersza i zastanówcie się co trzeba zrobić, aby być silnym i zdrowym. Porozmawiajcie o tym z rodzicami.
GIMNASTYKA Jadwiga Kaczanowska
Gimnastyka to zabawa ale także ważna sprawa,
bo to sposób jest jedyny, żeby silnym być i zwinnym.
Skłony, skoki i przysiady trzeba ćwiczyć - nie da rady!
To dla zdrowia i urody niezawodne sa metody
2. Poruszajmy się przy piosence "Żabie kroki"
https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg – link do piosenki „Żabie kroki”- Śpiewające Brzdące. Zachęcam dzieci i rodziców do posłuchania tej wesołej wiosennej piosenki.
3. Policz pszczółki i pod spodem napisz cyfrę lub kropeczki
4. Policz kropki na biedronkach. Wpisz cyfrę na pustej biedronce lub narysuj tyle kropek ile mają dwie biedronki razem:
Powodzenia.
P.Beata
Język Angielski- propozycje zabaw na dzień 07.04.2021r.
HELLO !!!
Witam was serdecznie i zachęcam do zabawy z angielskim. Jestem ciekawa jak się macie po świętach dlatego zacznijmy od naszej powitalnej piosenki, aby śpiewająco wyrazić swoje samopoczucie:https://www.youtube.com/watch?v=x23rTDl4AMs
Dziś zapraszam was na wiejskie podwórko. Popatrzcie na obrazki. Czy potraficie nazwać te zwierzęta?
(Jeżeli jest taka możliwość proszę wydrukować obrazek x 2, który będzie można wykorzystać do zabawy np. w Memory).
Moja znajoma- ciocia Aga opowie wam jak nazywają się te zwierzęta w j. angielskim. Popatrzcie, posłuchajcie i powtarzajcie nazwy zwierząt. https://www.youtube.com/watch?v=GB_s11Q9A98&t=39s&fbclid=IwAR3hfhb7xoHBFJqEBei4F0PYEawqMZd3hA7jRZcawdSsdtg7VK0wK9b-kU4&app=desktop
Mam nadzieję, że potraficie już nazwać wszystkie zwierzęta, o których była mowa w filmiku. A teraz zaproście mamusię/tatusia do zabawy What`s missing- rozkładamy wydrukowane karty nazywając zwierzęta.Poproście mamusię/tatusia, żeby zamknęli na chwilę oczy, liczymy ONE, TWO, THREE- zabieramy jedną z kart -zadaniem rodzica jest odgadnąć co zginęło(po angielsku).
A teraz zamiana ról.
Inną zabawą utrwalającą poznzne słownictwo jest gra MEMORY. Potrzebujemy do niej dwóch kompletów takich samych obrazków, odwracamy obrazkami tak aby nie było nic widać. Prosimy dziecko o odkrycie jednaj z kart, nazwanie tego co się na niej znajduje i wybranie kolejnej do pary. Jeśli się nie uda - kartę i odkładamy na miejsce. Teraz kolej na drugiego gracza..... Wygrywa ten kto zbierze najwięcej par obrazków.
Na zakończenie pospacerujmy po wiejskim podwórku i sprawdźmy kto jeszcze tam mieszka...https://www.youtube.com/watch?v=bV8MSaYlSbc
Pozdrawiam serdecznie: Pani Kasia (dajcie znać jak się bawiliście )
08.04.2021
WITAJCIE
Zadania na dzisiejszy dzień:
1. Zadania matematyczne. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Wykonaj obliczenia!
1. dodawanie-w-zakresie-10-zestaw-1.pdf
2.dodawanie-w-zakresie-10-zestaw-2.pdf
2. A teraz czas na tańce połamańce.Poruszajcie sie przy piosence Spoko Loko.Dobrej zabawy. https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I
3.Wykonajcie zadania w podręczniku. Karta pracy.cz.3 nr.64,65. Litery i liczby.str.83
P.Beata
09.04.2021
WITAJCIE
Zachęcam was do wspólnych zabaw ruchowych, uprawiania sportu, np. gry w piłkę nożna lub poprostu wybierzcie się na spacer.
ZADANIA:
1. Na poczatek rozgrzewka. Poruszajcie się według słów rymowanki:
Zrób do przodu cztery kroki
i wykonaj dwa podskoki.
Zrób do tyłu kroki trzy,
potem krzyknij: raz, dwa, trzy!
Lewa ręka dotknij czoła,
no i obróć się dokoła.
W prawa stronę kroków pięć
zrób - jeśli masz na to chęć.
Potem kroki w lewa stronę:
raz, dwa, trzy - no i zrobione.
2. Ćwiczenia w czytaniu. Przeczytaj wybrane wyrazy lub całe zdania. Odszukaj literkę "j"
Zdania:
W wazonie jest bukiet bzu.
Olek je jajko ugotowane na twardo.
Ada rysuje kotka.
To stokrotki, maki a dookoła trawa.
Ada niesie jej ulubione bazie - kotki.
To hulajnoga Ady, a tam rower Olka.
3. W przerwie zapraszamy do ćwiczeń gimnastycznych. Poruszajcie się bo ruch to zdrowie.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=174&v=Xw7aNr4vTbc&feature=emb_logo
4.Wykonajcie ćwiczenia w podręczniku. Karta pracy,cz.3, nr.66,67
5. " Moja ulubiona forma wypoczynku"- wykonajcie rysunek uzupełniony wycinanka .Potrzebne wam będa: kartki z bloku, kredki, nożyczki, klej, papier kolorowy.
Powodzenia.
P.Beata
Język angielski- propozycje zabaw 09.04.2021r.
Hello! How are You?
Mam nadzieję, że macie się świetnie więc zapraszam do naszego rymowanego powitania. Paluszki gotowe? Zaczynamy:
One, two, three- all eyes on me! Three, two, one- let`s have some fun. Everybody say HELLO! Ready, steady, go!
1) Na ostatnim,, spotkaniu" rozmawialiśmy o farm animals (zwierzęta wiejskie). Czy pamiętacie nazwy zwierząt, które poznaliśmy... Powtórzcie ich nazwy jeszcze raz grubym głosem; duck, cow, horse, sheep, a teraz cienkim głosem: duck, cow, horse sheep.
Poćwiczymy jeszcze wymowę w piosence Finger Family farm animals: przygotujcie paluszki jednej rączki, policz je- one, twoo, three, four, five, jeszcze raz...Startujemy...(rozpoznawanie zwierząt, powtarzanie słownictwa i odgłosów wydawanych przez zwierzęta) https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR0GhKAEm7VF6itT2r31cyj7Mx5t_-7zgMXnA084aWU6AKevkGxf6_iqfAg&feature=youtu.be&v=MaHWFODvtfU&app=desktop
2) Pora poznać nazwy kolejnych zwierząt zamieszkujących wiejskie podwórko, ale o tym opowie wam ciocia Aga https://www.youtube.com/watch?v=rQzfDwisSzc (wprowadzenie nazw zwierząt: dog- pies, cat- kot, słów czysty- clean, brudny- dirty)
3) A teraz kolej na zagadki- moje ulubione. Jestem bardzo ciekawa komu z was uda się rozpoznać i nazwać zwierzęta https://www.youtube.com/watch?v=qHzSFNk_g-E- pochwalcie się! A może narysujecie swój duży dom z kolorowymi oknami: red, blue, yellow. green, purple, orange i zwierzęta, które się tam ukryły?
Czekam na wasze prace Pani Kasia
12.04.2021r.
Witamy .
Dzisiaj dzieciaki czas na następną literkę "F"- jak farby.
ZADANIA
1. Literka "F,f' - jak Franek, farma, farby
► podzielcie te słowa na sylaby, głoski
► wymieńcie jak najwięcej słów na literke "f". Z pomocą rodziców zapiszcie te słowa na kartce i pochwalcie się na messengerze. Chętnie zobaczymy kto wymiślił najwiecej.
2. Popatrzcie na obrazek , przyjrzyjcie się jak wygląda literka "f" drukowana i pisana. A teraz narysujcie paluszkiem w powietrzu lub na dywanie literkę "F".
W kartach pracy przeczytajcie sylaby i wyrazy z literką f, następnie napiszcie literkę f po śladach i samodzielnie. ( sześciolatki). Natomiast pięcioltki ozdóbcie literkę f, F i poszukajcie literki f w wyrazach i zakolorujcie na żółto.
A teraz posłuchajcie piosenki "Trzej kosmici" , sprubujcie się jej nauczyć.
1.Trzej kosmici, trzej kosmici
przylecieli rankiem,
ten w talerzu, tamten w spodku,
trzeci leciał w dzbanku.
Ref. Pierwszy – krągłe jajeczko,
drugi – chrupka bułeczka,
a ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
A ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
2.Trzej kosmici, trzej kosmici wpadli przez okienko,
w pokoiku na stoliku
lądowali miękko.
Ref.Pierwszy – krągłe jajeczko,
drugi – chrupka bułeczka,
a ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
A ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
3.Trzej kosmici, trzej kosmici
siedli na obrusie,
proszą ciebie na śniadanie
z mamą i z tatusiem.
Ref.Pierwszy – krągłe jajeczko,
drugi – chrupka bułeczka,
a ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
A ten trzeci, drżący, chlupiący –
jak ta kawa z mleczkiem.
Pomyślcie czy to byli naprawdę kosmici?
Wykonajcie pracę plastyczną o kosmitach z piosenki i prześlijcie swoje prace.
Miłej zabawy.
Pozdrowienia p. Beata i p. Adam .
13. 04.2021.
Witam was serdecznie.
W PRZESTRZENI KOSMICZNEJ
Zadania:
1. Poznajcie planety w Układzie Słonecznym ( przeczytajcie):
MERKURY, WENUS, ZIEMIA, MARS, JOWISZ, SATURN, URAN, NEPTUN
Powiedz jak nazywa się pierwsza, druga, trzecia .... ósma planeta.
Zapamietaj nazwy planet.
2. Ćwiczenia - literka "F"
♦ Wyszukaj i zaznacz na niebiesko Wyszukaj_i_zaznacz_na_niebiesko_litere_F_f..pdf
♦ Połącz sylaby i odczytaj wyrazy Polacz_sylaby_i_odczytaj_wyrazy_F_f.pdf
3. A teraz trochę matematyki.
Przypomnijcie sobie jak wyglądają figury geometryczne i jak się nazywają. Obejrzyjcie filmik. https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM&list=RDLv-1s65cgJM&start_radio=1
♦ przyjrzyj się figurom i odgadnij ich nazwy. Szalone_figury.pdf
♦ otocz pętlą takie same figury geometryczne Otocz_petla_figury.pdf
♦ zamaluj odpowiednią część figury Zamaluj_odpowiednia_czesc_figury.pdf
♦ wytnij, następnie wklej w odpowiednie miejsca części figury Wytnij_i_przyklej_czesc_figury.pdf
4. Wykonajcie ćwiczenia w podręczniku ,str.70,71.
Pozdrawiam. p.Beata
14.02.2021
Witam
Przybysze z kosmosu
Zadania:
1.Spotkanie z ufoludkiem. Posłuchajcie rymowanki.
Jestem Ufuś piegowaty,
mam ubranko w srebrne łaty,
a na głowie czółki dwa,
skaczę lekko hopsa,sa
Mieszkam sobie we wszechświecie,
podróżuję w swej rakiecie.
Przyjaciela zdobyć chciałem
więc na ziemię przyleciałem.
Narysujcie obrazek Ufusia
2. Przypomnijcie sobie piosenkę " Trzej kosmici" Trzej_kosmici.mp4
3. Ćwiczenia w mierzeniu - temat miary " Tyle stóp, tyle kroków ".
Zachęcam was do mierzenia, czyli sprawdzenia czy coś jest długie , czy krótkie, wysokie lub niskie.
Jak myślicie kto jest najwyższy, a kto najniższy w waszej rodzince?. Może sprawdzicie?
Zastanówcie się za pomocą czego możemy zmierzyć długość, np. dywanu. Podajcie przykłady ( liczenie kroków, stóp, dłoni, linijka, miara krawiecka i stolarska, taśma miernicza). Zmierzcie wspólnie z rodzicem szerokość dywanu ( może też być coś innego) stopa za stopą.
- Ile stóp wyszło tobie, a ile rodzicowi lub rodzeństwu ?
- Dlaczego wyszły wam różne wyniki ?
- Czy wasze stopy są jednakowej długości ?
- Odrysujcie na kartce papieru waszą stopę i rodzica lub rodzeństwa porównajcie długość.. Przyślijcie zdjęcie. Powodzenia
P. Beata
Język angielski-propozycje zabaw
HELLO EVERYONE
Kwiecień to zwariowany miesiącRaz piękny dzień za oknem. Słońce, ciepły wiaterek... Za chwilę niebo zakryte chmurami, opaday deszczu, br...Tak już to jest z tą pogodą. A jak jest u was za oknem? How is the weather today? Przypomnijmy sobie angielskie określenia pogody, o którech mowa w piosence wykonując odpowiednie gesty) https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY
Jestem bardzo ciekawa co słychać na wiejskim podwórku, sprawdźmy. Czy potraficie nazwać te zwierzęta? https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM&t=81s (dzieci podaja nazwy zwierząt, w drugiej cześci piosenki proponuję robić ,,stop" przed nazwą każdego zwierzątka, żeby dziecko mogło samodzielnie je nazwać)
A teraz pójdźmy dalej, żeby dowiedzieć się jakie jeszcze inne zwierzęta mieszkają na farmie (donkey- osioł, turkey- indyk, pig- świnka) https://www.youtube.com/watch?v=bV8MSaYlSbc. Jak wam poszło ?
Na koniec proponuję zadania:
1.Wytnij i dopasuj do siebie części obrazka Animal_Matching_Worksheet_-__animal__matching__worksheet-skonwertowany.pdf
2. Nazwij zwierzęta i cyfry na obrazku, policz zwierzęta i dopasuj do odpowiedniej cyfry farm_animal_number_matching_worksheet-skonwertowany.pdf
GOOD LUCK! Będzie mi miło jeśli dacie znać jak wam poszło Pani Kasia
15.04.2021
Witajcie.
Zadania:
1. Na poczatek ćwiczenia artykulacyjne ( rozruszamy buzię i język) - Porozmawiajmy jak kosmici .
Powtarzajcie grupy sylab, np.: zu, że, żo, ża, ży, żi, sza, szo, sze,szy, szu,szi, cza, czo, cze, czy,czu, czi
Utwórzcie nazwy mieszkańców poszczególnych planet przez analogię np.
Ziemia - Ziemianie
Mars- Marsjanie
Jowisz - .........
Saturn - ..........
Neptun - ..........
2.KOSMICZNY PRZYJACIEL - Możecie wykonać kosmitę lub pojazd kosmiczny z ekologicznych materiałów. Napewno dużo pomysłów znajdziecie w internecie. Przyślijcie zdjęcie.Jesteśmy bardzo ciekawi.
3. Wykonajcie zadania w podręczniku str. 73,74,75
p. Beata
16.04.2021
WITAJCIE ZIEMIANIE
Zadania:
1. "Halo tu Ziemia!" . Czy wiecie ,że Ziemia to kula skladajaca się z dwóch półkul, że kręci się wokół własnej osi i kraży wokół słońca, a na pełny obrót potrzebuje całego roku?
Dzień dobry dzieci jestem Ziemia,
wielka, okrgła jak balonik.
Z tej strony - Słońce mnie opromienia,
a z tamtej - nocy cień przesłonił.
Gdy jedna strona jest oświetlona,
to zaciemniona jest druga strona.
Wy zajadacie pierwsze śniadanie,
A spać się kłada Amerykanie.
Właśnie!
Bo ja się kręcę w krag, jak bardzo duży bak.
- Dobranoc ! - wołam
- Dzień dobry ! - wołam,
to znaczy zrobilam obrót dookoła.
A oprócz tego wciaż bez końca,
Muszę się kręcić wokół Słońca
2. Księżyc . Zachęcam was do obserwacji nieba gdy jest już ciemno. Może uda wam się zauważyć gwiazdy i księżyc.Ciekawa jestem jaki będzie miał kształt? Czy będzie rogalikiem a może świecaca kula?
Ciekawostki !
Księżyc to jedyny naturalny satelita Ziemi.Jest piatym co do wielkości księżycem w Układzie Słonecznym.Obiega on Ziemię w ciagu 27 dni.Księżyc to jedyne ciało niebieskie na którym ladowali ludzie. Łacznie staneło na nim 12 osób ( sześć ladowań w latach 1969 - 1972) Z Ziemi jest widoczna tylko jedna jego strona. Słońce oświetla zawsze tylko połowę powieżchni Księżyca. Jego fazy(różny kształt) sa wynikiem ogladania tej połowy pod różnymi katami spowodowanymi różnymi położeniami Słońca,Ziemi i Księżyca względem siebie.
3 . Wykonajcie zadania w podręczniku str.76.
Pozdrawiam. Do zobaczenia w Przedszkoku. P. Beata
Kontakt
-
Przedszkole Samorządowe im.Jana Brzechwy w Wielbarku
Wielbark
ul.Kopernika 47
12-160 Wielbark - (89)6218041